Événements passés
1er février 2024, Christian Koch
Universität Siegen
Lier le turc et le kurde à l’espagnol. Explorer le rôle des langues d’origine en espagnol langue étrangère
21 mars 2024, Slavka Pogranova
Université de Genève
Didactique intégrée des langues dans les manuels d’anglais? Implications pour la Didactique de l’anglais et la formation initiale des enseignant.e.s du degré primaire en Suisse romande
2 mai 2024, Slavka Pogranova
Université de Genève
Favoriser la compétence plurilingue : explorer les approches plurielles par le biais de tâches de médiation interlinguistique dans le cadre du projet METLA
6 juin 2024, Caroline Dault
Université Bishop's
Université de Sherbrooke
Membre du collectif CLÉ et du Centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (CREA)
Exploration d'une approche plurilingue et interculturelle en enseignement du français langue additionnelle à l'université
Du 13 mai au 17 juin 2024
École d'été à Freiburg, Allemagne
Dispensée par la professeure Nina Woll de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Les langues comme tremplin : Didactique du plurilinguisme en action - 2e édition à venir en 2025!
21 novembre 2024, Lisa Vogel
Universität Kassel
Apprentissage plurilingue de la grammaire dans l’enseignement du français : potentiel des transferts dans l’acquisition de la L3
12 décembre 2024, Claude Quevillon Lacasse
Université d’Ottawa
Activités interlinguistiques de combinaison de phrases en classe d’anglais langue d’enseignement et de français langue seconde : effets sur les habiletés syntaxiques à l’écrit et la conscience métalangagière d’élèves du secondaire au Québec
30 janvier 2025, Nina Woll
Université du Québec à Trois-Rivières
Face à l’échec : interroger les dynamiques collaboratives dans la mise en œuvre de la didactique intégrée des langues
20 mars 2025, Khalid EZ-ZAIM
INALCO-PLIDAM
Vers une Didactisation Intégrée Plurilingue du FLE
24 avril 2025, Pierre-Luc Paquet
Université de Montréal
Classes hétérogènes : Adapter le modèle d’enseignement translinguistique communicatif pour des apprenants diversifiés
29 mai 2025, Michaela Rückl
Université de Salzbourg
Repenser l’acquisition des langues étrangères à l’école: la didactique intégrée des langues dans le nouveau plan d’études pour les lycées commerciaux autrichiens
19 juin 2025, Lukas Eibensteiner
Université d'Iéna
Professionnalisation au service du plurilinguisme : dispositifs de formation, résultats empiriques et enjeux futurs