IDAL COMMISSION DIL
Conférences 2026
Renata Emilsson Peskova, Université d'Islande, Reykjavík
Plurilingual approaches in teaching of immigrant teachers at the lower secondary school level in Iceland
Avril 2026
Ghislain Mouton, Université Doshisha, Japon
Mayo Oyama, Université métropolitaine d'Osaka, Japon
From Implicit to Conscious DIL: What Japanese Students' Discourse Reveals
Mai 2026
Claude Quevillon Lacasse, Université d'Ottawa
Caroline Dault, Université de Moncton
Catherine Maynard, Université du Québec à Montréal
Catherine MacDonald, Université d'Ottawa
Hugo Morand, Université d'Ottawa
Quels effets des approches plurilingues sur le développement des compétences langagières en classe de français? Résultats d'une revue de la portée
Juin 2026
Équipe du CELV :
Christian Koch, Université Humboldt de Berlin, Allemagne
Dolors Masats
Elzbieta Sielanko-Byford, Université de Varsovie, Pologne
Marie Steffens, Université d'Utrecht, Pays-Bas
Une boîte à outils pour la mise en oeuvre de la didactique intégrée dans l'éducation aux langues
Octobre 2026